家校共育 携手同行

杨权

曹村中心校举行“课后服务”家长志愿者受聘仪式

家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。多年来，市教体局对家校共育工作进行不断实践、不断探索，开展了不少有益的尝试和各类行之有效的活动。日前，宿州市美好教育共同体建设——家校共育“云都课堂”启动仪式暨专题讲座活动在市教体局举行。启动仪式暨首场活动结束后，市家校共育平台即刻上线。这为我市正式开启“线上+线下”双线齐驱的家校工作模式，构建家校共育新阵地，开创家校共育新机制带来了新的机遇。

全市开启家校共育“云都课堂”第一讲。

“云都课堂”构建家校共育新模式

“双减”政策下，孩子的自主学习能力怎么培养？家长如何正视孩子的个体差异，通过自我提升学习，构建学习型家庭，与孩子共同成长？12月10日上午，由中国科学技术大学终身学习实验室副主任、科学学习力研究院执行院长、教育学博士、启融儿童测评中心主任祁陶宇老师带来的《助力“双减”——培养终身学习型家庭》主题讲座，在全市开启了家校共育“云都课堂”第一讲。据统计，当天线上共有40.8万人次的直播收看量。“云都课堂”刚启动即吸引了全市广大家庭和学校关注的目光。

当天的启动仪式上，市教体局与省妇联恋爱婚姻家庭杂志社签约“家校共育工程”项目。为了扩大优质家庭教育资源覆盖面，促进全市家庭教育水平的提升，启动仪式暨首场活动结束后，市家校共育平台也正式上线和大家见面。我市将以家校共育平台为载体，线上线下联动，常态化开展需求调研、课程开发、读本编写、科学测评、指导培训、亲子沙龙、家校共育云课堂等公益服务，覆盖全市2000所家长学校，打造有效提升家长素养和家校共育水平的新型学习阵地和传播模式。

据悉，家校共育“云都课堂”的建立，是在我市家庭教育现代化进程中的新的里程碑。目前，全市己有国家级优秀（示范）家长学校16所，省家教名校64所，有国家省市级家教名师68名。这些家教名校名师作为已有优质家教资源，将在“云都课堂”中得到充分利用和发挥。“云都课堂”通过开展家长课堂、家长义工等系列课程，重新构建家校社三位一体育人体系。

“我们将借助互联网技术推进家校共育，以‘云都课堂’为平台开启线上线下双线齐驱的家校共育模式，构建家校共育新阵地，更好地实现学生、家长、学校间丰富、快速、立体的交流。”市教体局相关负责人表示，将努力把该项目打造成全省家校共育的实践模板和工作品牌，构建家庭、学校、社会共育的家庭教育生态体系，把这项惠及全市家庭的好事办好、实事办实。

泗县大庄中心校学生许巧玉正在和父亲一起收看“云都课堂”。 魏霜 摄

“三个注重”发挥家长主体作用

为进一步推进全市中小学幼儿园家长委员会和家长学校工作，充分发挥家长在“双减”工作中的主体作用，连日来，市教体局关工委在全市教体系统掀起了关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的热潮，围绕“三个注重”主题，先后开展了贴近学校、贴近家庭、贴近学生的一系列活动，收到显著成效。

开展家庭教育“三个注重”的大学习、大讨论、大调研活动。连日来，市教体系统各级关工委围绕“三个注重”开展“三大活动”，采取学校、年级、班级家长委员会分层次的方式，组织学习关于家庭教育“三个注重”精神内涵。同时，结合家教的成功案例与失败案例展开大讨论，谈家教、论家风、讲收获。对于调研家庭教育中出现的新问题，通过开家长会集思广益来解决，提升家长管教子女的能力。宿城一初中教育集团、市第一小学教育集团在“三大讨论”中与家长委员会的家长代表，就如何改进家校共育工作协商合作，改善了家校关系，形成了和谐的家校共育良好的环境。

开展家教优质课件评选与征文比赛。市教体局组织市级家教名师上好家教示范课，开展优质家教课件设计评选活动，以充分发挥家教名师在家校共育工作中的引领示范效应。同时，对评选出的优质课件将在“云都课堂”上播放，让更多的家长共享名师的优质课，与名师面对面交流，提高家长的教育水平。截至目前，己评出市级家教名师设计的优质课件28个。同时，在全市初中、小学与幼儿园开展了“我的家庭、家教与家风”主题征文活动，号召教师、学生、家长写自己的家庭、家教、家风，尤其是鼓励家长参与撰稿，以促进家庭教育“三个注重”重要论述进入家庭、深入人心，增强家长为党育人、为国育才的意识。家教征文活动受到广大师生与家长的欢迎，经各县区与市直学校层层评选推荐，共收到征文300余篇，从中评出优秀征文160篇。

鼓励家长参与课后延时活动，配合学校助力“双减”工作。市教体系统各级关工委根据不同学段课后服务的不同内容，组织家长走进校园，同学生一起开展各种兴趣小组活动。目前，在家长委员会的配合下，萧县实验小学组织学有专长的家长，手把手辅导学生写字、作画、剪纸，传承书画艺术，弘扬中华优秀传统文化。砀师附小组织家长与学生互动，开展3D打印、机器人组装活动。市第十一中学教育集团还邀请家长到各个分校开展各种文体辅导活动等，充分发挥了家长的作用，促进了家校共育。



灵璧县渔沟镇中心学校邀请家长志愿者参与课后服务，开展心理辅导。 赵奇 摄

依法推进家校共建共育共享

讲感情也讲法治，是“家事”更是“国事”。近日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，将于2022年1月1日起施行。这使得家庭教育有了法律依据。连日来，我市积极开展学习宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》活动。

“家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。依法做好家校共育工作，必须在‘家校共育’的‘共育’上，向两头延伸。即要抓好学校与家庭的体制机制的‘共建’，又要通过“共育”，实现学校与家庭‘共享’教育成果。”据市教体局关工委一位负责人介绍，他们已决定把2022年定为全市教体系统关工委“家庭教育促进法宣传年”并制定宣传方案，近期还将借助“云都课堂”的“政策传播”版块予以设计传播，向全市各大中小学师生和家长宣传并解读法律条文的要义，让广大家长学法、知法，明确家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。



埇桥区曹村中心校家长志愿者正在课后服务时段教孩子绘画。

同时，市教体局关工委组织各级“五老”家教报告团，开展进学校、进社区、进乡镇活动，宣讲《中华人民共和国家庭教育促进法》并举办家庭教育各类主题报告会，增强家长参与学校民主管理的责任意识和自豪感，构建家庭、学校共建共育及“善治”的新格局。截至目前，共开展主题报告会130余场（次），受众家长65万人（次）。

此外，市教体局组织专家组先后走进市第一小学教育集团银河四路校区、萧县实验小学、泗县开发区幼儿园等学校，与师生和家长面对面开展调查走访，引导家长委员会参与学校现代管理工作，不断提升共建新时代家长委员会与家长学校管理水平，把家校共建共育提升至“共治”“善治”。截至目前，己开展调研活动16场（次），形成调研材料20份，已见诸媒体的13篇。

“办好教育事业是家庭、学校、社会的共同责任，只有三方共育，才能创造孩子美好的未来。”市教体局关工委相关负责人也呼吁社会各界，行动起来，共同关注和支持家庭教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献出自己的一份力量。

本版图片除署名外均为杨权摄