书香润心田 阅读“悦”幸福

1月2日，教育部公示2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例公示名单，安徽省2家单位入选，我市埇桥区榜上有名。多年来，我市积极采取多项措施，努力让校园内能听到琅琅书声，能看到学生们认真阅读的身影，让躺着的书本立起来，让静着的书本动起来，让图书馆（室）的大门永远为孩子们敞开着，积极打造“书香校园”，形成好读书、读好书、善读书的良好氛围。

宿城第一初级中学浍水路校区学生在阅览室看书。

打造良好阅读环境 夯实书香校园基础

踏着晨曦，迎着朝阳，走进校园。师生们在校图书馆、图书室、校园共享书屋、图书角……畅游“图书海洋”，从阅读中汲取智慧和力量。

“在我们学校处处能见到书，阅读在校园随时随地发生，好书成为学生最容易获得的资源。”埇桥区蕲县镇中心学校一位负责人在日前市教体局举办的2023年青少年读书行动经验交流会暨中小学图书馆建设骨干人员培训班上进行经验交流时说。全市参加此次会议的有400余人，这是我市推进“书香校园”建设工作规模较大、规格较高的一次会议。

萧县凤城小学学生在读书角读书。

近年来，我市各级各类学校因地制宜，不断提高“书香校园”建设水平，积极创设适宜读书的校园环境。2023年以来，全市共有26所学校图书馆（室）翻新改造，学校图书馆（室）、阅览室主阵地作用得到进一步加强，青少年学生阅读条件显著改善。全市2111所中小学校、幼儿园在教室、走廊等校园空闲空间，设置图书角、放置图书架、开设书报亭共3335处，实现学生即时可读、处处可读。全市各中小学校还利用校园广播进行经典诵读，实现校园阅读形式可诵读、可听读的多样化，营造了浓厚的阅读氛围。

2019年6月投入使用的灵璧县高级职业技术学校图书馆建筑面积达5200平方米。目前，该校有5个电子阅览室、6个常规阅览室，其中3个教师阅览室，座位158个；8个学生阅览室，座位1266个。纸质藏书45万余册，总价值1350余万元；电子图书近120万册，每年订阅各类报刊、杂志等140余种，总金额20余万元，可以满足全校师生的阅读需求。

宿州一小教育集团银河校区班级图书角，成为学生拓宽视野、增长见识的主要场所。为了营造浓厚的校园读书氛围，该校区于2023年9月26日开展班级图书角建设检查、评比活动。师生们一起走进各个“书香班级”，见证一群可爱的阅读者与书香为伴的场景。在明亮宽敞的读书吧内，书架整齐排列，架上书籍琳琅满目，寸寸书台、阵阵书香，质优的课外图书散发着书卷气息向师生们招手，学子们的阅读兴趣也在书香的浸润中越发浓郁。

砀城第一小学在图书室内开展集中阅读活动。

像银河校区这样的阅读环境，在宿州一小教育集团6个校区都能达到。2023年11月28日，2023年中小学图书馆榜样人物及最美校园书屋风采展示活动在合肥举行。经过专家组的认真遴选和实地走访，宿州一小教育集团被安徽省教育厅授予“最美校园书屋”称号。

“让我们一起行动吧！奉献一份爱心，传递一缕书香，用阅读点亮每一个农村小朋友的心灯。”这是砀城第一小学捐书活动现场，学生代表陈沫寒向全校师生发出的倡议。2023年4月，市读书行动领导小组联合市委网信办等多部门，开展第三期“我为农村孩子送本书”活动，全市各所学校纷纷响应，共捐赠图书35921本，送往我市32所农村中小学、幼儿园。一本本满载着爱心的图书，将为广大农村孩子提供丰盛的精神食粮，为他们带来知识和欢乐，让爱与奉献继续传承。

我市积极鼓励有条件的学校，按照《安徽省中小学智慧图书馆（室）建设指南》要求建设智慧图书馆。发挥科技引领作用，推进数字阅读资源建设。智慧图书馆的建设不仅通过互联网技术将各种具有独立性的文献信息与学生、管理人员等进行互联、共享，还可以减少借阅时间，方便馆员快捷管理。同时，许多学校还利用国家智慧教育读书平台、“学习强国”“皖教云”等数字平台满足学生的阅读需要。

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