用心用情 不负期待

三尺讲台，爱意满满；岁月漫长，不负期待。提起郭琦，同事们称赞她的专注和用心，孩子们沉醉于她的课堂。毕业于安徽师范大学英语专业的她，现任职于宿城第一初级中学浍水路校区。3年的高中教学经历、10年的初中教学生涯，郭琦凭着对英语教学的热爱和不断钻研，2017年获得安徽省教育教学论文评选一等奖，2020年参与安徽省义务教育线上教学的录制工作，2021年获得全国教师基本功大赛二等奖，2022年获得全国教师基本功大赛一等奖和安徽省青年教师基本功大赛二等奖。

真情陪伴，爱让教育充满温度

郭琦深知，教育不仅仅是课本知识和规章制度的传授，更是爱的传递、温暖的表达。初中很短暂，她希望孩子们回望初中时，看到的不仅仅是成绩单、通知书，还有温暖的回忆和青春的笑脸。

郭琦曾经教过一个非常叛逆的学生，通过家访，了解到这个男孩来自于一个单亲家庭。他的叛逆调皮，可能是为了引起关注，渴望被爱。从那天起，郭琦没有再因为孩子的调皮而联系家长，而是用更多时间同孩子聊天。半个月后，广播操比赛排练时，郭琦让这个学生站在了第一排，拍着他的肩膀说：“加油，老师和同学们都非常看好你呦！”

多年后，郭琦仍然记得当时孩子诧异和充满感激的目光，也记得比赛时他那标准的动作和认真的眼神。慢慢地，学生越来越努力，不仅学习有进步，还热衷班级活动。对这些改变，郭琦总是及时表扬，并告知学生的父亲，拜托在家里也要多多表扬。

一个月后，学生家长发来信息：“孩子的变化我们都看到了，深深地感激您，挽救了一个孩子！”读着这些，郭琦也感动得落泪了。

潜心钻研，责任感令教育充满力度

郭琦深爱着英语、爱着英语课堂，也尽力把这种热爱传递给孩子们。进入初中后，很多孩子由于基础较薄弱不敢表达，慢慢对英语失去了兴趣。为了让更多孩子爱上这门学科，郭琦开始思考、尝试和改变，并结合自己的专业知识为传统的英语课堂注入了新的活力。

郭琦制作了单词卡片，带领学生训练发音，体会英语单词的构词规律和英语发音的韵律美。趁热打铁，又在班级内举办单词拼写大赛，鼓励全班同学参加，人人有奖，激发了孩子们学英语的热情。郭琦还将活动推荐给其他班级，使它成为了一项英语的特色活动。

郭琦对课堂的热爱不停感染着孩子们。她的热爱使课堂生动有趣，让越来越多的孩子们爱上英语、爱上英语课堂，班级英语成绩一直在年级前列。她不停尝试新的教学方法，并积极参与各种公开课和教学研讨活动，有安徽省义务教育线上教学活动、学校开放日活动、祁南矿中学送课活动、“梨花情”送课活动、初中英语教研月活动、宿州市线上教学活动、宿州市初高衔接课活动等，得到了听课老师的一致好评。

用智慧探索，先进理念拓展教育深度

“一味地追求分数、忽视学生学习方法的培养，如同拔苗助长。”郭琦通过学习课标，观看各种讲座和示范课，不断尝试各种课型，反思和改进自己的教学。郭琦知道，英语教学不仅是语言和语法知识的讲解，更是思维方式的传递、学习方法的指导以及正确价值观和人生观的渗透。

在一次以“寻找快乐”为主题的阅读课中，郭琦用“除了钱、名利和权力，生活中还有什么使我快乐？”这一问题贯穿整节课。在她的引导下，学生用学到的语言表达生活中的快乐，发现生活中的美，大家还纷纷表示要努力做乐观、快乐、向上的人。

郭琦的努力和钻研，得到了孩子们的认可。每送走一届毕业班，总会有流泪惜别的时刻。当学生挽着她的胳膊、拉着手说：“郭老师，我以后也想成为和您一样的老师……”郭琦忍不住泪花翻滚，总会在心里默念一句：“又带出一届好孩子，没有辜负大家的期待，值了！”——这就是郭琦，一位温暖学生、充满爱意的园丁。记者 关小宇