让消防安全的警钟在校园长鸣

教室里的黑板上没有数学公式和英语单词，有的是消防车和消防员的画像；课桌上没有三角板和直尺，有的是灭火设备和救援器材；讲台上不见老师的身影，却时常见到“消防员叔叔”……日前，我市首座消防主题教育教室在埇桥区博雅学校投入使用，为全校师生提供消防安全知识培训，旨在提高他们的消防安全意识和火场自救互救能力。

每一个生命都宝贵，消防安全大于天。消防安全关系群众生命财产安全和家庭的幸福美满。因此，我们要全力抓好各领域消防安全工作，确保做到保一方平安，促一方发展。

孩子是祖国的未来、民族的希望。通过建设消防主题教育教室等方式，推动消防安全教育进校园，提升未成年人消防安全意识和应急避险能力，对保护未成年人健康成长具有积极示范意义。

未成年人有其身心发育特点，开展消防安全知识宣传，如果一味地讲解理论，长此以往，不仅达不到预期效果，还可能引发逆反心理。要用他们喜闻乐见的方式和生动活泼的语言，说鲜活可及的事例，增加沉浸感和互动性。据了解，这座消防主题教育教室集知识传授、现场实验、实物展示于一体，配备有粉尘爆炸演示试验台、电器灭火演示设备等。消防员在现场演示起火过程以及灭火流程，通过调动孩子们全身的感官来感知火灾的危害性以及实操实练灭火要领，绷紧防火安全弦，提升火场逃生能力。

“防微杜渐，忧在未萌。”每一起火灾事故的背后，都是各种风险隐患交织叠加的结果，其中，安全思想上的麻痹是最大的隐患。筑牢生命安全“防火墙”，要坚持预防为主，大力推动消防安全法规知识宣传进机关、进企业、进校园、进农村、进社区，让“人人说消防，人人学消防”氛围更加浓厚，“安全无小事、防火靠大家”理念更加家喻户晓、深入人心。

做到防患于未“燃”是消防安全的重中之重。家庭、学校、社会应加强沟通协作、共建协同育人机制，拓展思路、创新方式，把消防安全教育融入教书育人之中。如此，既可以让消防安全的警钟在校园长鸣，进一步筑牢校园安全“防火墙”，又可以起到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的现实效果。

■ 商农