拥有一技之长是人生前行最大的底气

近日，邢小颖火了。央视新闻的一条报道“高职生执教清华”，把邢小颖推到了公众面前。高职毕业后，邢小颖以专业第一名的成绩入职清华，如今已在清华任教9个年头。此前，她的讲课视频在网上播放量就已经过亿。

“职校毕业生”与“清华大学老师”这两个看似差距较大的身份，在现实中竟然融于一人身上。火出圈的她，引来更多关注，有人赞叹她“太优秀”，也有人质疑：“高职生教清华学生，你真的行吗？”

邢小颖行不行，清华大学最有解释权。从2014年至今，邢小颖已在清华执教9年，拥有弟子近3万人。她自己也凭借顽强的努力，考取了热加工工艺方面的教师资格证，连续八年获评清华大学基础工业训练中心实践教育特等奖和一等奖；今年4月，她还获评清华大学优秀实验技术人员。这份答案，想必是对质疑邢小颖的人们最好的回应，有力地回答了职校生也能行，一定行！

职校生的“逆袭”，邢小颖是代表，但绝不是个例。和她一样，如今越来越多的职校生在各自领域大放异彩。在2022年世界技能大赛特别赛法国赛区上，来自浙江的马宏达在抹灰和隔墙项目上摘得金牌，实现了中国队该项目上金牌“零”的突破；“00后”小伙蒋昕桦凭借“拧螺丝”斩获重型车辆维修项目金牌；青年“鲁班”邵茹鹏荣获精细木工项目的金牌。“抹灰”“木工”“修车”……这些在社会上并不起眼的行业中，他们用实力证明了自己——职校生同样大有可为！

党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。如今，随着我国从制造大国迈向制造强国，新旧动能加速转换，产业结构提档升级，一大批先进制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域迫切需要基础扎实、执着专注、精益求精的高素质技能型人才乃至“大国工匠”。邢小颖的“逆袭”让我们看到，职业教育同样人才辈出、星光闪烁，甚至是“最亮的那一颗”。只要在顶层设计上为技能人才职业发展打开晋升通道，不断完善技能人才凭能力、实绩和贡献获得科学、多元评价并得到合理使用的制度，拆除人才成长的“天花板”“玻璃墙”，职业教育就能获得更多社会认同，培养更多高精尖人才！

成才道路千万条，一技之长第一条。“邢小颖”的成功，让公众放下挑剔，也传递出一种声音：拥有一技之长，是人生前行上最大的底气。愿更多“邢小颖”的出现消弭社会对职校生的偏见，让职业教育的价值和作用被认可、被看见。

■ 权静