近日，发生了多起因“棍棒教育”引发的惨剧。在家庭教育中，为什么有些家长或监护人会选择“暴力”的方式呢？我们常可以听到一些家长在陈述自己动手原因时，会提到自己是“为了小孩好”“因为小孩做错事了”。还有些家长表示，是因为自己一时情绪失控，而把火气发到孩子身上。

需要提醒这些家长的是，不要把暴力披上“爱”的外衣，也不要把控制伪装成“关心”。教育和暴力毫不相干。粗暴的教育只会给孩子留下阴影，而不会有任何积极的影响。孩子需要的是理解、尊重和引导，而不是恐吓和伤害。

美国知名儿科医生，也是一位童年不良经历研究领域的专家哈里斯曾提出了一个研究概念叫“深井效应”。她阐述了一个令人深省的研究结果：不好的童年经历，不仅会影响孩子的心理健康，更会对身体健康造成损害，改变孩子的发育轨迹、生理机能等，这意味着，一个有着童年不良经历的人，即便靠着自己的不懈努力，战胜了心理上的阴影，但最终还是会败给自己的身体。也就是说，童年的伤害，会在身体上留下一辈子的记忆。

当然，我们不是说对于孩子的错误行为，父母不能管教。孩子不仅需要正向的鼓励，也需要负向的惩戒来明确行为的界限。但是对孩子的惩戒应当以“负向压力”的形式呈现，例如严肃的批评、罚站等。只要能够给孩子造成心理压力、留下深刻的记忆即可，并非只有使孩子遭受身体痛苦才是有效的惩戒方式。

所以，家长们在管教孩子时，一定要注意好尺度，不要成为孩子的第一个“霸凌者”。在生气发火前，先深吸一口气，然后问问自己，我是要教育孩子，还是要发泄情绪。记住，你的目的是帮助孩子理解并改正错误，而不是伤害他们。为人父母从来都不容易，但是如果你能先成长自己，就能教育好孩子，二者往往是相辅相成的。

■ 王建平